6 декабря 2017 года в Кафе Драмы и Комедии состоялся музыкально-поэтический вечер «Романс о романсе», участниками которого стали дети, родители и педагоги Семейного клуба «МЫ» гимназии №642 «Земля и Вселенная». Мероприятие прошло в рамках образовательного проекта «Объединяясь для важного!», ставшего победителем Всероссийского конкурса «ТОП-школа».

               В атмосфере музыкального салона конца ХIX века царила РОМАНтичная обстановка: дамы в вечерних туалетах, мужчины в костюмах с бабочкой, приглушенный свет, живые звуки фортепиано, гитары и флейты…  Помимо музыкальной составляющей мероприятие носило и познавательный характер. Нестандартная форма конферанса помогла многим участникам впервые попробовать себя в роли ведущего. Перед каждым музыкальным номером исполнитель рассказывал историю возникновения исполняемого им романса, а многообразие видов романса (классический, бытовой, городской, цыганский) позволило сделать вечер динамичным и ярким.

             Также в концертной программе принял участие лауреат международных конкурсов, солист театра «Мюзик-Холл», солист Академии музыки Елены Образцовой Тигрий Бакажин. Всем известный романс «Дорогой длинною» в его исполнении был тепло принят слушателями.

             После концерта в ресторанном зале Кафе Драмы и Комедии всех участников и гостей ожидал ароматный чай, за чашечкой которого в теплой дружеской атмосфере каждый мог поделиться своими впечатлениями и эмоциями от увиденного и услышанного.

9 декабря 2017 года ученики 10-А класса гимназии № 24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга приняли участие в съёмках двух телепередач "Легко сказать" на канале Теледом. Передача посвящена использованию правильной терминологии в различных профессиях. 
В первой игре Лопатина Серафима по итогам викторины и диктанту, который она написала прямо в студии, получила сертификат СПбГУ "+ 1 балл " к результатам ЕГЭ. Гостем второй передачи был Юрий Гурьянович Калугин - заместитель заведующего ботаническим садом БИН РАН. Он наградил весь класс бесплатной экскурсией в ботанический сад. Ведущей этой передачи оказалась Ольга Артеменко - выпускница гимназии № 24, которая сейчас успешно работает на канале Санкт- Петербург, Теледом и других телеканалах.

Сегодня в Военной академии МТО в рамках празднования Дня Героев Отечества прошли Юнармейские чтения, в которых приняли участие более 20 школьников-юнармейцев Санкт-Петербурга.

Юнармейские чтения – мероприятие, направленное на гражданское и патриотическое воспитание подрастающего поколения, прошло на территории Военной академии впервые, основной тематикой чтений стали: герои Отечественной войны 1812 года, герои ВОВ, великие полководцы и подвиги воинов-интернационалистов.

Участники чтений школьники средних и старших классов продемонстрировали свои знания истории войн и подвигов. Каждый участник в течение 15 минут рассказывал сверстникам о выбранном им событии, аргументируя важность и историческую значимость.

Как отметил один из организаторов мероприятия начальник Командного факультета (тыла и ЖДВ) полковник А. Басько чтения способны пробудить в сердцах подростков чувство любви к своей Родине, средствами знакомства с знаменательными событиями отечественной истории.

Конкурсная комиссия, состоящая из преподавателей и офицеров ВА МТО подчеркнула, что все представленные работы соответствуют военно-патриотической тематике, а также поблагодарила юнармейцев за хорошее знание истории Отечества. По завершению мероприятия все участники получили сертификаты участия в чтениях.

Также, организаторы мероприятия выразили надежду, что наряду с «Малым историко-географическим диктантом» проводимым на базе академии Юнармейские чтения станут еще одним устоявшимся мероприятием в вопросах воспитания патриотизма, любви к стране и положительной мотивации к прохождению военной службы.

В 2014 году в Санкт-Петербурге стартовал международный российско-австрийский проект "Школьный экологический сертификат". Организаторами проекта являются Комитет по образованию Санкт-Петербурга,Министерство по вопросам охраны окружающей среды Австрии, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

Проект реализуется в детских образовательных учреждениях Санкт-Петербурга. Цель проекта - создание устойчивого экокультурного потенциала в различных сферах деятельности образовательных учреждений, а также проектирование модели  экологической школы (школы экологической культуры), построенной  на принципах устойчивого развития общества. В ходе работы над проектом  были утверждены критерии работы образовательных учреждений по формированию устойчивой экокультурной среды образовательного учреждениях для экологической сертификации.Критерии  способствуют осмыслению сущности экологичности управления образовательного учреждения.

8 декабря в школе №16 Василеостровского района прошел  семинар по международному проекту "Школьный экологический сертификат". Участники семинара совершили экологическую квест-прогулку по пришкольной территории, приняли участие в экологической викторине, организованной для учащихся представителями Ассоциации «РазДельный Сбор», познакомились с опытом  работы школы №16 по проекту «Школьный экологический сертификат» и посетили  уроки с экокомпонентами в начальной школе. 

Далее участники семинара под руководством австрийских экспертов: Элизабет Шнайдер (сотрудника отдела по природоохранным мерам на производстве и технологии Федерального Министерства Охраны Окружающей Среды, Водного, Сельского и Лесного Хозяйства Австрии), Зиглинде Биндер-Кнолль (уполномоченного по вопросам экологического воспитания гимназии «Boerhaavegasse», Вена, Австрия), российских экспертов Сергея Владимировича Алексеева (д.п.н., профессора, заведующего кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО), Натальи Владимировны Богатенковой (магистра, заведующего центром международных и региональных проектов СПб АППО), Гущиной Людмилы Ивановны (к.п.н., доцента кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО), Гущиной Эльвиры Васильевны (к.б.н, профессор кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО)- приступили к работе над макетом публикации, целью которой является описание модели экологических школ (школ экологической культуры), построенных на принципах устойчивого развития. 
По итогам семинара в 2018 году будет подготовлена публикация по проекту  "Школьный экологический сертификат".