Проблемы в школе

Всегда есть вероятность, что на каком-то этапе у Вашего ребёнка могут появиться проблемы в школе. В большинстве случаев проблемы эти временны, и их легко разрешить, просто побеседовав с педагогами, но иногда дело принимает более серьёзный оборот. Вы должны помнить о том, что в интересах школы подходить к проблемам Ваших детей серьёзно и делать всё возможное для того, чтобы разрешать их быстро и тактично. Учителя заинтересованы в благополучии и счастье своих учеников.

Школофобия

Иногда у детей возникает страх перед школой или ненависть к ней, и они отказываются туда ходить. Форма отказа может вызывать беспокойство: Ваш ребёнок может громко кричать и драться; у него могут быть приступы паники; могут иметь место физические проявления, такие как рвота или сильные головные боли. В некоторых случаях такие дети с самого начала не любили школу, тогда как в других проблема появляется как гром среди ясного неба. В некотором смысле, для школофобии имеется столько же причин, сколько детей, страдающих от неё, но вы должны задаться следующими основными вопросами:

Не бьют ли вашего ребёнка в школе?

Насилие - основная причина внезапного отказа ходить в школу.

Возможно, Ваш ребёнок перешёл в новый класс?

Дети очень часто переживают при переходе в новый класс, особенно если они очень любили прежнего учителя. Возможно, они слышали рассказы (обычно совершенно необоснованные) о том, как суров новый учитель, или как тяжело приходится работать в его классе, и, естественно, испугались того, что их ждёт. Если это случай Вашего ребёнка, прежде всего, убедите его в том, что Вы всё выясните. В зависимости от того, насколько сильно беспокойство у ребёнка (например, если он заболевает или его бросает в пот, у него учащается дыхание, и он сильно бледнеет), может возникнуть необходимость дать ему побыть дома день или два, пока Вы обсудите проблему с учителем.
Если Вам придётся сделать это, не позволяйте ребёнку быть всецело поглощённым своими проблемами. Найдите ему занятие и включите в распорядок дня какую-либо школьную деятельность. Попросите его откровенно ответить, нет ли дополнительных проблем.

Возможно, он плохо вёл себя в школе? Или ему не удалось выполнить задание в школе или домашнюю работу?
Беседуя с учителем, постарайтесь спокойно объяснить ситуацию и будьте откровенны без лишней резкости. Выслушайте аргументы и предложения учителя и завуча, чтобы Вы могли вместе решить, что предпринять. Возможно, Вам нужно будет привести ребёнка во внеурочное время, чтобы он поговорил с учителем. Или же, с другой стороны, Ваш ребёнок может быть доволен уже тем, что Вы увиделись с учителем, и согласиться пойти в школу, как обычно.
Если ситуация не разрешается сама собой через две-три недели, Вам может потребоваться помощь специалиста, так как ребёнок может быстро втянуться в своё новое положение.

Возможно, имеются невыявленные проблемы с обучением или со здоровьем?

Если Ваш ребёнок внезапно отказался идти в школу и выглядит очень взволнованным, возможно, он испытывает сложности с выполнением работ из-за невыявленных проблем с обучением. Иногда проблемы вызываются сравнительно незначительными недостатками, такими как плохое зрение или слух, что может быть без труда проверено в школьном медицинском кабинете и затем, при необходимости, в кабинете специалиста. В других случаях у ребёнка может иметься потенциально более серьёзная проблема или невыявленное заболевание, которое не позволяет ему нормально работать. Такую проблему можно также выявить, побеседовав с ребёнком и проконсультировавшись со школьными работниками.
Ребёнок в возрасте семи лет, например, мог закончить подготовительный и первый классы, и никто даже не догадывался о наличии у него проблем с обучением. В возрасте семи или восьми лет, когда от него начинают требовать больше, у него может выработаться школофобия. Обнаружение проблем с обучением в такого рода ситуации всегда является для родителей шоком, и они зачастую чувствуют недоумение: как школа могла не заметить, что что-то не так? В действительности же зачастую чрезвычайно сложно обнаружить проблемы с обучением у маленьких детей из-за широкого разброса их способностей в этом возрасте. Когда проблемы выявлены и оказана необходимая помощь, прогноз положительный, и к детям со школофобией, вызванной той или иной причиной, быстро возвращается былая уверенность в себе.

Возможно, ему здесь просто "не место"?

Иногда детям трудно определить, почему им плохо в школе. Вы можете оглянуться на свои школьные годы и, возможно, понять те проблемы, которые у Вас были, но маленьким детям не хватает опыта, чтобы проанализировать ситуацию. Возможно, его дразнят из-за расовой принадлежности или религии? Возможно дело в акценте? Возможно, его одежда отличается от одежды одноклассников? Возможно, он единственный из всех, кому не разрешается смотреть телевизор, с того момента, как он приходит из школы, и до того времени, когда нужно ложиться спать? Возможно, лидер класса просто невзлюбил его и заставил всех других детей унижать его?
Возможно, физическое насилие не имеет места, но чувствительный ребёнок может чувствовать себя безнадёжно несчастным и быть не в состоянии сказать словами, в чём дело. Реакцией некоторых чувствительных детей становится школофобия. Если Вы подозреваете, что Ваш ребёнок попал в подобную ситуацию, тщательно обдумайте социальные аспекты его обучения. Попробуйте тактично добраться до сути проблемы. Дразнят ли его другие дети? Что именно они говорят? Если ваш ребёнок не может или не хочет объяснить, оставьте его (хотя он, возможно, согласится написать об этом, поэтому дайте ему такую возможность).Может случиться так, что причиной насмешек являетесь Вы или Ваша семья. Дети часто бывают очень чутки к своим родителям. И если по какой-то причине насмешки вызываете Вы, Ваш ребёнок может быть не в состоянии сказать Вам об этом.
Если Ваш ребёнок не хочет или не может пролить свет на ситуацию, договоритесь о встрече с его учителем. Как всегда, будьте откровенны и не делайте необоснованных обвинений; Вам нужно выяснить, что не так, а не порвать отношения со школой. После беседы школа, возможно, сможет принять определённые шаги, и ситуация может разрешиться. Если, однако, этого не произошло, и, тщательно выяснив обстановку, Вы пришли к выводу, что Вашему ребёнку просто в этом классе не место, может иметь смысл перевести его в другой класс.

Насилие в школе

Вопрос о насилии в школе сегодня обсуждается повсеместно. Несмотря на то, что всегда будут индивидуумы, получающие удовлетворение и уверенность в себе, обижая и унижая других людей, сегодня школы решительно противостоят насилию, словесному или физическому. Если Ваш ребёнок вовлечён в это явление, или же как жертва, или же как зачинщик, Вы можете ожидать, что ситуация будет воспринята серьёзно.

Если Ваш ребёнок стал жертвой (или Вы подозреваете, что стал), немедленно поставьте в известность школу. Если ребёнку меньше семи-восьми лет, он, скорее всего, испытывает озлобление и страх и надеется на спасение, исходящее от Вас и учителей. Если только родители или дети постарше не сказали ребёнку, что этого делать нельзя, ребёнок этого возраста обычно не боится "ябедничать". Выйдя из этого возраста, дети обычно стыдятся быть доносчиками. Они также могут стыдиться того, что стали жертвами, и не находить в себе сил довериться родителям или учителям.
Вот где жизненно важна строгость школьного персонала и хорошая внутришкольная организация. Дети должны чувствовать уверенность в том, что насилия никто не потерпит, и школьный день должен быть организован так, чтобы возможности для проявления насилия были сведены к минимуму. Это значит, что на переменах за детьми должен осуществляться должный присмотр, и такие места, как гардероб или пустынные уголки, должны быть объявлены запретными, или за ними должен кто-нибудь присматривать.

Когда жаловаться?

Несмотря на политику нетерпимости насилия, провозглашённую в школе, Вы можете всё же быть не уверены, стоит ли подавать жалобу: где, к примеру, заканчиваются обычные грубые игры школьников и начинается насилие? Не существует простого ответа, поскольку дети так сильно отличаются характером: один ребёнок легко реагирует на угрозы и насмешки и может дать сдачи, другой же не способен постоять за себя и убегает домой, чтобы поплакать.
До некоторого предела Вы должны полагаться на здравый смысл и интуицию. Если очевидно, что Вашему ребёнку плохо в школе, нужно провести расследование. Вы можете при необходимости тайно отправиться в школу, не говоря об этом ребёнку (хорошая школа сама проведёт расследование и сообщит Вам результаты). Сотрудничество с другими родителями также может помочь выяснить, что происходит.

Драчливый ребёнок

Не меньшим шоком может явиться открытие, что насилие учиняет Ваш собственный ребёнок. В некоторых случаях драчун не считает себя таковым и не понимает, как тяжело его поведение сказывается на жертвах. В его же интересах, если Вы дадите ему понять это и потребуете быть более чутким. Драчун должен знать, что Вы, другие дети и взрослые осуждаете его поведение, и должен научиться другим, более социально приемлемым, способам выплёскивать свою энергию и проявлять умения.
Если Ваш ребёнок обижает других, решительно возьмитесь за разрешение проблемы, но, ни в коем случае не давайте ребёнку почувствовать, что, приклеив ему ярлык драчуна, Вы списали его со счётов. Он должен чётко сознавать, что то, что он сделал, заслуживает наказания, и ему нужно время, чтобы всё обдумать и понять, но ему также нужен выход из сложившейся ситуации.
Стоит обсудить ситуацию с друзьями и школьными работниками. Может помочь, если Вы дадите ребёнку возможность попробовать, новый вид спорта и деятельности. Лучше выбрать вид деятельности или спорт, в котором у Вашего ребёнка имеется реальный шанс на успех и в котором имеется чёткая система целей и наград.
Если Вы чувствуете, что нет никакого прогресса и Ваш ребёнок продолжает избивать других, следует обратиться за помощью (в форме совета или психологического обследования) через школу. Иногда такие дети способны контролировать своё поведение в школе, но, придя домой, мучают животное или младших братьев или сестёр. Дети, ведущие себя подобным образом, также нуждаются в помощи специалиста.

Какие ещё проблемы связаны с поведением ребенка?

Попробуйте связать свою проблему с одной из этих фраз:

 Вас волнует его чрезмерная возбудимость, быстрая утомляемость, нарушение координации движений (ППМС-центр)

 Взаимоотношения с ребенком вызывают у Вас затруднения (ППМС-центр)

 Вы хотите получить более подробную информацию о возрастных особенностях психического развития Вашего ребенка (ППМС-центр)

 Вам кажется, что Вашего ребенка не принимают сверстники (ППМС-центр)

 Вам необходима консультация по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации (ППМС-центр)

 Ваш ребенок часами сидит у компьютера и Вы считаете, что это зависимость (ППМС-центр)

 Вам необходима защита интересов и прав детей (отдел образования)

 Вы хотите развивать интересы и таланты своего ребенка дополнительно (учреждения дополнительного образования подростково-молодежные клубы и отделения дополнительного образования школ)

 Вы считаете, что Ваш ребенок должен заниматься спортом (спортивные учреждения, подростково-молодежные клубы и отделения дополнительного образования школ)

Не ищите проблем там, где их нет. Если Вас настораживают некоторые моменты адаптации Вашего ребенка к школе, но учитель не замечает никаких сложностей, задумайтесь. А может, Вы переносите собственный негативный, связанный со школой, опыт на своего ребенка? Или, наоборот, требуете от него таких же результатов (отличная успеваемость, хорошие оценки, участие в олимпиадах, победа в конкурсах, золотая медаль), какие были у Вас? Не загружайте ребенка своими проекциями, ему и так нелегко. Пусть все идет своей чередой, а свои способности он покажет уже очень скоро. Немного терпения, и, быть может, ребенок Вас очень удивит.

Пожалуйста, родители, будьте на стороне ребенка. Что бы ни происходило — он должен знать, что Вы его тыл, его защита. Дома он получит то, что заслужил, но в школе, в садике — Вы его адвокаты. Иначе ребенок разочаруется во всем и выберет безопасный мир, где его не оценивают и где не так видны ошибки. Этот мир — компьютер, телевизор, наркотики…

У нас так мало времени, чтобы передать детям свою любовь, ведь детство, как и настоящее, как и сегодня — так коротко. Это больше, чем проблема!

Из разговора с сыном:

— Сынок, тебе не кажется странным, что мы у Земли все берем-берем и ничего не даем взамен?

— Ну как же не даем, мама, — а любовь… мы даем взамен Любовь.

А даем ли?

Не бойтесь хвалить ребенка, но делайте это обоснованно!

20 способов из 100 сказать ребенку «ОЧЕНЬ ХОРОШО!»

1. Ты сейчас на правильном пути
2. Великолепно!
3. У тебя получилось
4. Правильно!
5. Это хорошо!
6. Хорошая работа!
7. Я знал, что ты можешь сделать это!
8. Ты быстро учишься
9. Я не смог бы сделать лучше
10. Еще немного времени, и у тебя получится
11. Ты делал это так быстро
12. Прекрасно!
13. Это лучше всего!
14. Просто здорово!
15. Ты сделал это очень хорошо!
16. Превосходно!
17. Ты прав!
18. Я очень горжусь тобой!
19. Очень приятно учить таких умных детей!
20. Большое тебе спасибо!

Когда Вы совершенно уверены, что воспитываете ребенка, это значит, что он уже воспитывает Вас.

Телефоны доверия для детей и подростков. Анонимно. Бесплатно.

Полезные ссылки:

Санкт-Петербургское государственное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района» http://voadm.spb.ru/categories/org/145/ 

ГБОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения Василеостровского  района 

http://pms-spb.edusite.ru/