Волонтеры ДЮТЦ «Васильевский остров» на мероприятии «Хэллоуин» в Музее истории религии
В самые темные и зловещие дни - дни празднования Хэллоуина - волонтёрский отряд «Благодел» ДЮТЦ «Васильевский остров» отправился в Музей истории религии.
Ребята вместе со своими педагогами: Вероникой Евгеньевной Суворовой, Светланой Альбертовной Зайдуллиной и Сергеем Анатольевичем Михайловым - оказали помощь и поддержку в проведении интерактивной программы «Горгона и ее змеи».
Вся программа была рассчитана на детей от 6 до 12 лет и рассказывала о страшных мифах темного мира, о змеях и медузе Горгоне...
Наши юные волонтеры помогли экскурсантам не только на фотозоне, но и оказали помощь малышам в изготовлении щита-оберега в виде медузы Горгоны.
Как сообщила педагог Вероника Евгеньевна, «волонтёры показали отличную подготовку, помогали детям раскрашивать, вырезать, сушить, склеивать! Занятия в ДЮТЦе не прошли даром! Художник, который проводил мастер-класс, не справился бы без помощи наших волонтёров и был очень им благодарен! Ребята провели почти весь день в Музее истории религии, выполняя порученную работу! На мастер-класс пришло большое количество детей - четыре группы экскурсантов, и в каждой было около 20 человек. И наши ребята отлично справились! Все: и волонтеры, и приглашённые дети - остались довольны совместным времяпровождением!»
Сотрудники Музея истории религии благодарны юным волонтерам за оказанную помощь!
27 октября 2021 года состоялась Стратегическая сессия «Вектор качества образования» в г. Калининграде. Гимназия № 32 принимала участников мероприятия: директоров школ – победителей Всероссийского конкурса «Школы – лидеры качества образования», представителей российского общественно-профессионального объединения «Содружество школ – лабораторий инноваций», ведущих экспертов в области образования, представителей органов управления образованием, Ассоциацию ректоров институтов повышения квалификации педагогов.
На Стратегической сессии Елена Ивановна Казакова, директор института педагогики СПбГУ, председатель ФУМО ВО «Образование и педагогические науки», научный руководитель центра развития педагогического образования РАО, член-корреспондент РАО, д.п.н., профессор, обратила внимание слушателей на новые вызовы современности и перспективы дальнейшего развития в формате TED-лекции. О проблемах научно-образовательной индустрии, о традициях и современности, о мифах и реальности в современном мире рассуждал ректор Балтийского федерального университета имени И. Канта, доктор философских наук, профессор А.А. Федоров.
А.Л. Гехтман и И.А. Ткачев подробно представили содержательную сторону проекта «Вектор качества образования». Игорь Александрович отметил изменения, принятые в Положении о конкурсе, которые теперь будет называться «Вектор качества образования». Александра Львовна затронула проблемы профессионального образования педагогов, формального и неформального обучения учителей и рассказала о возможностях, открывающихся перед пользователями медиаресурса «Педагогический форсайт».
На панельной дискуссии, участниками которой стали Е.И. Казакова, А.В. Коломиец, О.И. Ткачева, Т.М. Петухова, А.В. Голубицкий, А.О. Бударина, поднимались актуальные вопросы, заставляющие задуматься о будущем образования, состоялся форсайтинг в управлении изменениями.
В этот же день прошло открытое заседание Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования на базе Балтийского федерального университета имени И. Канта.
Также, участники сессии встретились на базе средней общеобразовательной школы № 56. Насыщенная образовательная среда школы, помогающая сформировать особый дух, была представлена административной командой во главе с директором школы. Александр Владимирович Коломиец подробно рассказал о проектах, реализованных ребятами школы, об идеях, которые помогают развить чувство прекрасного и почувствовать каждому ученику свою сопричастность к школе.
На мастер-классах представителей школ – победителей конкурса «Школы – лидеры качества образования» был представлен опыт лучших школ страны «Взгляд в будущее» (МАО Лицей № 11 г. Ростов-на-Дону, школа имени М.Ю. Лермонтова с. Засечное Пензенской области, Аэрокосмический лицей имени Кондратюка г. Новосибирска). Гимназия № 32 Калининграда представила «Инновационные технологии в образовательном процессе». Следующая секция посвящена была особенностям эффективного менеджмента и администрирования. Еще на одном мастер-классе были представлены управленческие решения по поддержке способной и одаренной молодежи через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования. Каждый участник смог найти ответы на актуальные вопросы в любой сфере образования.
Также состоялся круглый стол для руководителей ИРО «Роль профессиональных сообществ в развитии единой федеральной сети сопровождения педагогических работников».
Такие мероприятия, инициаторами которых становятся школы и содружества, способствуют развитию и становлению новой образовательной системы, основанной на инновациях и сотрудничестве.
Загадки атома изучали студийцы Детско-юношеского творческого центра "Васильевский остров"
28 октября в рамках сетевого профориентационного проекта «Траектория» учащиеся студий «Макраме» и «Коллаж» посетили экскурсию «Загадки атома», организованную партнерами ДЮТЦ "Васильевский остров" - Информационным центром атомной энергии.
Интерактивная познавательная программа в формате панорамной 3D- проекции погрузила ребят в мир современных технологий в развитии атомной энергетики. Увлекательная программа началась с просмотра ребятами фильма об использовании энергии атома в жизни человека. Дети узнали об использовании атомной энергии в космических исследованиях и в медицине, о том, как вырабатывается энергия на атомных электростанциях, изучили строение атома и процессы, которые происходят в ядерном реакторе.
Вторая часть программы представляла собой квиз – интерактивную игру- викторину, где 3 команды ребят соревновались между собой, отвечая на вопросы викторины. Так они повторили и систематизировали учебный материал, представленный в фильме. Команда победителей была награждена призами, но и остальные участники получили памятные сувениры — это брошюры, силиконовые браслеты, авторучки из переработанных материалов.
Практическая часть программы была направлена на ознакомление с работой приборов и механизмов. Ребята собирали пазл в форме атома, пробовали себя в роли диспетчера АЭС, знакомились с макетами различных систем по выработке энергии, лавировали среди айсбергов в игре «Проведи ледокол сквозь льды». На площадке ребята познакомились с универсальным радиометром – прибором, который определяет уровень радиации в теле человека.
В рамках проекта «Траектория» ребятам ещё предстоит пройти программы «Атомный ледокольный флот» и «Горизонты атома».
Профессионалы – детям!
На днях учащиеся эстрадно-цирковой студии «Цирковая арена» Детского-юношеского творческого центра «Васильевский остров» отправились в гости к профессионалам в Большой Санкт-Петербургский государственный цирк на Фонтанке.
Чтобы узнать, чем живет и как работает цирк без зрителей, вдохнуть его атмосферу, ребята во главе с руководителем студии Михаилом Викторовичем Лариным посмотрели, как проходит репетиция представления, как работают артисты на арене, посетили первый Музей циркового искусства. Юные артисты познакомились с историей старейшего в России цирка Чинизелли, его устройством, узнали много нового о жанрах циркового искусства и об истории отечественного циркового костюма, послушали рассказ экскурсовода о художниках, работавших в цирке, увидели подлинные вещи знаменитых артистов цирка.
Но самым ярким впечатлением для каждого участника экскурсии стало закулисье! Редко кому удается увидеть цирк изнутри!
«Впечатлений много! Дети и родители в восторге!», - прокомментировал событие руководитель студии Михаил Викторович.
Тема круглого стола «Воспитание успешности в дополнительном образовании детей» привлекла слушателей из разных регионов нашей страны и зарубежья. В дискуссии приняли участие директора и заместители директоров, заведующие и руководители ОДОД, методисты и педагоги из Санкт-Петербурга, Перми, Новосибирска, из республик Башкортостан и Татарстан, Карелии и Коми, Красноярского и Краснодарского края, Псковской, Ярославской и Ленинградской областей, также присоединились специалисты из различных городов Республики Беларусь и ДНР. Организаторами мероприятия выступили РГПУ им. Герцена и ДЮТЦ «Васильевский остров».
Директор Детско-юношеского творческого центра «Васильевский остров» Нина Михайловна Чуклина поприветствовала всех собравшихся и подчеркнула важность обсуждаемой темы.
Доклад «Успешность как социально-педагогический феномен» Чурилиной Ирины Николаевны, выделил основные вопросы, связанные с успешным воспитанием, социальный контекст успешности и её восприятие обществом, осветил основные векторы и направления воспитания успешности.
Савхалов Владимир Казбекович поделился опытом организации системы воспитательной работы Василеостровского района г. Санкт-Петербурга в свете национального проекта «Успех каждого ребенка». Спикер познакомил слушателей с реализацией направления «Билет в будущее» в рамках паспорта федерального проекта «Успех каждого ребенка», рассказал о победах учащихся Василеостровского района во Всероссийском конкурсе «Большая перемена» и открытием первого в Санкт-Петербурге школьного Кванториума.
С практическими рекомендациями по способу поддержки инициатив талантливых школьников через проектирование выступила заместитель директора по УВР гимназии №24 им. И. А. Крылова – Коломеец Екатерина Олеговна.
Коллеги из университета им. А. И. Герцена и АНО «Легкий шаг» из Красноярского края Войлокова Елена Федоровна и Соколова Наталья Дмитриевна поделились своими знаниями и опытом по теме «Инклюзия».
Тему профориентации как начала развития профессиональной успешности раскрыли в своих докладах специалисты из творческих центров Перми, Санкт-Петербурга и Новосибирска: Воловая Алена Вячеславовна, Командирова Юлия Германовна и Соболева Алла Владимировна. Из доклада педагога и методистов участники круглого стола узнали о создании мотивирующей среды для профессиональной успешности ребенка, о методических пособиях и программах, призванных помочь ребенку с выбором профессии.
Всего за круглым столом собралось более 120 человек. В процессе дискуссии, профессионально организованной Ириной Николаевной Чурилиной, собравшимися специалистами были отмечены следующие факторы, влияющие на успех ребенка: увлеченность и желание самого ребенка; успешность педагога, создание мотивационной среды, проактивная и ранняя профориентация, выявление способностей и талантов у ребенка, инклюзия, создание доступа к дополнительному образованию и формированию компетенций.
Данный формат обмена опытом и обсуждения вопросов, связанных с дополнительным образованием, успешно зарекомендовал себя в прошлом году, когда коллеги собрались на обсуждение вопросов по дистанционному образованию.
Собравшиеся специалисты подтвердили, что такой формат практических рекомендаций, обсуждений, дискуссий и обмена опытом необходим педагогам и методистам учреждений дополнительного образования для того, чтобы пополнить копилку знаний и помочь детям и педагогам в достижении целей и успешности.
В заключение хотелось бы процитировать несколько высказывание наших коллег, принявших участие в круглом столе:
«Огромное спасибо за встречу!!! Много полезной информации!!!! Просто кладезь!!!»
«Спасибо! Очень интересный был круглый стол. Актуальные темы и содержательный опыт работы.»
«Было очень интересно и полезно услышать и увидеть опыт коллег...»
«Все понравилось, очень позитивно, хорошая атмосфера на площадке. Заметила, что все участники были до конца круглого стола и не отключались...»
Посмотреть видеозапись круглого стола можно перейдя по ссылке: https://us02web.zoom.us/rec/play/XjwFBMQPxr2J_tmbKCsYAPqQM0AVDdDC8zWxg13gsN1jQG2E4JXrsbB1-bHawTEHPoedfnASJSzj9cC6.z3wLMqvDSKH2q_pa?autoplay=true&startTime=1635319123000
