28 марта в начальной школе - детском саду №36 прошла выездная секция "Готовность педагогов и обучающихся к применению цифровых технологий в начальной школе и детском саду", проводимая в рамках VIII МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ (С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ)
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «НА ПУТИ К ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ: ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ». На этот раз в фокусе внимания секции оказались те вопросы, которые в российском образовании часто отходят на второй план при обсуждении потенциала и особенностей использования цифровых технологий в школе. В рамках панельной дискуссии рассматривались вопросы как о реальных практиках включения IT - технологий в образовательный процесс, так и о наличии соответствующих компетенций у учителей и воспитателей. В том числе, речь идет о готовности педагогов принимать роль наставников и даже учеников, ведь зачастую уровень IT-навыков и финансовой грамотности учеников значительно выше.
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «НА ПУТИ К ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ: ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ». На этот раз в фокусе внимания секции оказались те вопросы, которые в российском образовании часто отходят на второй план при обсуждении потенциала и особенностей использования цифровых технологий в школе. В рамках панельной дискуссии рассматривались вопросы как о реальных практиках включения IT - технологий в образовательный процесс, так и о наличии соответствующих компетенций у учителей и воспитателей. В том числе, речь идет о готовности педагогов принимать роль наставников и даже учеников, ведь зачастую уровень IT-навыков и финансовой грамотности учеников значительно выше.
Отдельный блок тем для обсуждения был связан с огромным количеством заблуждений педагогов относительно возможностей цифрового образования, в том числе связанных с неосведомленностью о последних достижениях в области научных исследований. Также, учителя, воспитатели и специалисты служб сопровождения поделились своими впечатлениями о своем опыте использования гаджетов в образовательной деятельности.
